当你的心中有美丽时，你所看到的感觉到的世界就是美丽的。当我们怀揣着一份感恩的心，那我们的世界永远是多姿多彩的。

　　----将此文送给我可爱的儿子

　　
      没有阅读这本书以前，我从来不知道一个妈妈可以这样教育好自己的孩子，一个家庭主妇可以活出那么精彩的生活。书中的主人公蒋佩蓉女士是美国麻省理工学院中国总面试官，国际商务礼仪与儿童礼仪首席培训专家。她的另外一个让她自豪的身份是林为千先生的太太，三个孩子的妈。她从一个商场精英转战为一个家庭主妇全职妈妈，每一个角色都令人钦佩。

　　书中蒋佩蓉以亲身经历告诉妈妈们，如何处理好四大关系：与自己，与丈夫，与孩子，与他人。这四大关系无时无刻不是妈妈们要面对和处理的。学习处理好这四大关系，妈妈们就能够游刃有余地扮演好“妈妈”的角色，成为“好妈妈”。我也是一位妈妈，虽然我不是全职家庭主妇，妈妈只是我的另一个身份。就像所有年轻妈妈一样，时间到了，机会到了，稍稍准备一下，很自然就让自己升级了。在没有看佩蓉的妈妈经之前，我从来没有认真思考过：孩子，带你来这个世界上，我会为你带来什么？我要为你准备什么？我是否已经做好准备迎接你的到来？我有哪些自身的优势可以为你做榜样?我也相信，很多的妈妈像我一样，没有做好足够的准备，只是感觉我需要一个孩子了，就迎接另一个生命的到来。直到这个期盼的生命来到这个世界。我还是懵懵懂懂，不知道如何应对。生命之始，认真学习反思也许不会出现过多的遗憾，一路跌跌撞撞走来，尤其看了佩蓉的妈妈经之后，我更明确地知道我缺失了什么？我从来没有想过，妈妈会是我一生中最重要的角色与事业。只可惜没有早一点认识佩蓉，早一点阅读她的教育专著。

　　书中有一则小故事对我的触动特别大。这是关于大儿子凯文三年级开始学习写作的事。开始老师认为凯文的自我表达能力非常差。作为妈妈的佩蓉对此感到焦虑不安，就开始强迫孩子练习写作。可是越强迫，孩子就越抗拒，反而适得其反。后来在不断摸索中，她改变了方法：全家一起写作，写完以后互相交流探讨。这个方法让孩子慢慢地爱上了写作，并且在写作方面取得了突出的成绩。佩蓉总结到：面对孩子的“缺陷”一定要控制住情绪，不要过分焦虑、急于求成。做妈妈的首先要接纳他，然后用富有创意的方式引导他，问题就可以解决了。我的孩子和当时的凯文年纪相仿，他也遇到了凯文同样的问题：对写作反感并且抗拒。看了书中佩蓉的方法，我豁然开朗：共同写作，共同阅读不失为一个提高孩子写作的好方法。回家后我就跟孩子一起写作文，写完以后互相比较，思路不同出来的文章各不相同，枯燥的写作就变成了一个团体活动。有了竞争，有了比较，儿子写出来的东西就变活了，不再是流水账，自然写作水平进步了很多。由此我发现孩子不能靠一味的批评，需要正确的引导，调动他的兴趣，才能积极主动地去完成老师布置的任务。认真看完了整本书后，我深刻意识到：家庭是孩子的第一课堂，父母的一举一动影响孩子的一生，和睦友爱，好学的家庭气氛会带动孩子往更好的方向发展，父母为人处事的方式也影响着孩子今后在社会中扮演什么角色。中国的教育方式让现在的孩子缺少了童真，早早的被学业束缚，缺少了创造性和独立思考的能力。怎么能改变这样的现实，又不让孩子被现实所淘汰，是我一直想要去做到的。通过一步步的摸索，我觉得让孩子培养好正确的学习习惯，远比天天压着他参加补习班要好得多。充分利用好上课时间，那才是最关键的。提高办事效率，不能养成拖拖拉拉的坏习惯。在生活中，更是要帮助孩子多提高动手能力，自理能力，能做好自己力所能及的事情，并能在自己能力范围里帮助父母。这些都是我想要做到，并认真在做的。可能短时间内没有太大的效果，但是我相信只要坚持，慢慢会看到巨大的转变。我的孩子虽然不是特别出色，但是他有一颗善良的心，友爱待人。所以在生活上我总是继续鼓励他，多多去帮助别人，让他拥有良好的品德。但他也是个贪玩的孩子，自控能力比较差。这是我急于想要去改变的，看了这本书以后我打算转换角色，试着与他交朋友，努力去读懂他的内心世界，体谅他并且帮助他去改变自己，提高自控能力。希望在不久的将来能看到成果。

　　读完这本书，让我开阔视野，丰富阅历，得益良多。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我看的更远、更清晰。让我能充满自信地大步前进，把做一个好妈妈这项事业进行到底。

　　（文/朱旻）